Quantcast
Channel: Custom RSS
Viewing all 5678 articles
Browse latest View live

"Development and study of wearable real-time hemodynamic parameter monitoring system" Doctoral Thesis

$
0
0
Įvykio data: 
Penktadienis, Spalio 28, 2016 - 11:00

Author, Institution: Rolandas Girčys, Kaunas University of Technology

Science area, Field of science: Technological Sciences, Informatics Engineering - 07T

Summary of Doctoral Thesis: Summary

Scientific Consultant– Prof. Dr. Egidijus KAZANAVIČIUS (Kaunas University of Technology, Technological Sciences, Informatics Engineering - 07T)

The Doctoral Dissertation is available on theinternet and at the libraries of Kaunas University of Technology (K. Donelaičio St. 20, Kaunas) and Vilnius Gediminas Technical University (Saulėtekio al. 14, Vilnius).

Dissertation defence board of Informatics Engineering science field:
Prof. Dr. Habil. Rimvydas SIMUTIS (Kaunas University of Technology, Technological Sciences, Informatics Engineering - 07T) – chairman,
Prof. Dr. Eugenijus KANIUŠAS (Vienna University of Technology, Austria, Physical Sciences, informatics – 09P),
Prof. Dr. Algimantas KRIŠČIUKAITIS (Lietuvos University of Health Sciences, Biomedicine, Biophysics – 02B),
Assoc. Prof. Dr. Olga KURASOVA (Vilnius University, Technological Sciences, Informatics Engineering - 07T),
Prof. Dr. Dalius NAVAKAUSKAS (Vilnius Gediminas Technical University, Technological Sciences, Informatics Engineering - 07T).

Annotation:
This paper provides analysis of wearable hemodynamic parameter monitoring systems, parameter measurement and signal processing methods implemented in those systems, and resources used for calculation and energy consumption.
The aim of the scientific research is development and study of arterial pulse wave analysis methods used for hemodynamic parameter measurement, as well as development and study of a real-time continuous (24/7) hemodynamic parameter monitoring system with a noise-resistant signal input subsystem.
If both the mathematical models for hemodynamic parameter calculation, as well as the photoplethysmographic signal input subsystem developed by the author are implemented in wearable devices, noise-resistance of the system increases, energy consumption and computing resources are lowered, whereas the duration of continuous monitoring is extended. Verification of the developed models and the algorithm of the photoplethysmographic signal input subsystem was carried out in MatLab environment. Prototype version of a wearable real-time hemodynamic parameter monitoring system, with successfully implemented models and algorithms created by the author, was developed. An experimental study of the prototype was carried out.  

 

 

 


„Perėjimo iš švietimo sistemos į darbo rinką fenomenas Lietuvoje: neįgalaus jaunimo atvejis“ Daktaro disertacija

$
0
0
Įvykio data: 
Penktadienis, Spalio 28, 2016 - 10:00

Autorius, institucija: Ugnė Žalkauskaitė, Kauno technologijos universitetas

Mokslo sritis, kryptis: Socialiniai mokslai, sociologija – 05S

Daktaro disertacijos santrauka: Santrauka

Apie autorių:CV

Mokslinis vadovas– doc. dr. Rūta BRAZIENĖ (Kauno technologijos universitetas, socialiniai mokslai, sociologija – 05S).

Su disertacija galima susipažinti internete, Kauno technologijos universiteto (K. Donelaičio g. 20, Kaunas) bei Vytauto Didžiojo universiteto ( K. Donelaičio g. 52, Kaunas) bibliotekose ir Lietuvos socialinių tyrimų centre (A. Goštauto g. 11, Vilnius).

Sociologijos mokslo krypties taryba:
Prof. dr. Vylius LEONAVIČIUS (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, sociologija – 05S) – pirmininkas,
Prof. habil. dr. Arvydas Matulionis (Lietuvos socialinių tyrimų centras, socialiniai mokslai, sociologija – 05S),
Dr. Ruta Muktupavela (Latvijos kultūros akademija, socialiniai mokslai, sociologija – 05S),
Prof. dr. Jonas Ruškus (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, sociologija – 05S).

Anotacija:
Neįgalaus jaunimo perėjimo iš švietimo sistemos į darbo rinką tematika vis dažniau nagrinėjama ne tik socialiniuose tyrimuose, bet ir tampa politinių debatų ir socialinės politikos objektu, apimančiu įvairius institucinius, struktūrinius, ekonominius, vertybinius ir kt. kontekstus. Tyrimo tikslas ištirti neįgalaus jaunimo perėjimo iš švietimo sistemos į darbo rinką fenomeną Lietuvoje.
Atliekant disertacijos tyrimą, pasitelkta A. Strauss ir J. Corbin išvystyta sisteminė grindžiamoji teorija (GT). Tyrimo metu gautų empirinių duomenų teoriniam įrėminimui pasitelkta P. Bourdieu Lauko teorija.
Sukurta GT „Neįgaliųjų į(si)galinimas: turi įrodinėt nuolat, kad tu gali“ leidžia suprasti ir paaiškinti, kaip vyksta neįgalaus jaunimo įsigalinimas pereinant iš švietimo sistemos į darbo rinką pasitelkiant individualiuosius veiksnius (išsilavinimą, sveikatos būklę, profesinius polinkius, darbo paieškos strategijas, profesinę patirtį), bei kokios išorinės struktūros (išoriniai veiksniai) tampa struktūrinančios (apribojančios) ar įgalinančios perėjimą (neįgaliųjų užimtumo politika, darbo poreikio struktūra, darbdavių požiūris į negalią ir neįgaliuosius, darbo sąlygos). Perėjimo iš švietimo sistemos į darbo rinką analizėje negalios stigmą galima traktuoti kaip epifenomeną, kuri yra inkorporuota į neįgalaus jaunimo habitus ir negalios atskleidimo taktikas. Visi minėti veiksniai yra neįgaliųjų į(si)galinimo determinantai, nulemiantys perėjimo iš švietimo sistemos į darbo rinką teigiamus ar neigiamus įverčius, kuriuos galima charakterizuoti „galios“ ir „negalios“ sąvokomis bei savitomis perėjimo trajektorijomis.

"School-to-work transition phenomenon in Lithuania: a case study of disabled youth" Doctoral Thesis

$
0
0
Įvykio data: 
Penktadienis, Spalio 28, 2016 - 10:00

Author, Institution: Ugnė Žalkauskaitė, Kaunas University of Technology

Science area, Field of Science: Social sciences, Sociology - 05S

Summary of Doctoral Dissertation: Summary

The Doctoral Dissertation is available on the internet and at the libraries of Kaunas University of Technology (K. Donelaičio St. 20, Kaunas) and Vytautas Magnus University (K. Donelaičio g. 52, Kaunas) and at the Lithuanian Social Research Centre (A. Goštauto g. 11, Vilnius).

Scientific Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Rūta BRAZIENĖ (Kaunas University of Technology, Social Sciences, Sociology, 05S)

Dissertation Defence Board of Sociology Field of Science:
Prof. Dr. Vylius LEONAVIČIUS (Vytautas Magnus University, Social Sciences, Sociology, 05S) – Chairman;
Prof. Dr. Habil. Arvydas Virgilijus MATULIONIS (Lithuanian Social Research Centre, Social Sciences, Sociology, 05S);
Prof. Dr. Rūta MUKTUP VELA (Latvian Academy of Culture, Social Sciences, Sociology, 05S).
Prof. Dr. Jonas RUŠKUS (Vytautas Magnus University, Social Sciences, Education Science, 07S);

Annotation:
Disabled youth transition from the education system into the labour market is usually considered not only in the field of sociological researches but also in the context of the social policy. Moreover, the phenomenon of school-to-work transition of the disabled youth includes different institutional, structural, economical, ideological, etc. contexts. The aim of the dissertation is to explore the phenomenon of the school-to-work transition in Lithuania.
The research of this dissertation is based on the Systematic Grounded Theory (GT) as developed by A. Strauss and J. Corbin. The Field theory (1983) as developed by P. Bourdieu was used for the theoretical framing of empirical data. 
The developed GT “(Self-)empowerment of the Disabled: you have to prove constantly that you can” allows to understand and explain the emergence of self-empowerment during the transition from the education system to the labour market of the disabled youth by using individual factors (education, health condition, professional dispositions, job searching strategies and professional experience) as well as the way external structures (external factors) act as structuring (restricting) or enabling factors affecting the school-to-work transition (the employment policy for disabled people, the structure of the labour market demands, the employers’ attitudes towards disability and people with disabilities and the working conditions of the disabled staff). The stigma of disability can be seen as an epiphenomenon in the analysis of the school-to-work transition which is incorporated into the young disabled people’s habitus and their tactics of disability disclosure. All of the above mentioned factors are determinants of the (self-)empowerment for young people with disabilities influencing the positive or negative outcomes of the transition from education to the labour market and the relevant positive or negative estimates, i.e. the position in the structure of the labour market which can be characterized by employing the concepts of “ability” and  “disability” as well as by distinctive transition trajectories.

Bendravimas su užsienio kolegomis studijų metais padeda pasirengti ateities karjerai

$
0
0
Šiandien KTU studijuoja 834 užsienio studentai, t.y. maždaug 8 proc. visų studentų

„Mus masina smagios žinios apie egzotiškus kraštus, tačiau jos ne ypač gelbsti realiose kasdieninėse situacijose, kai, tarkim, dėstytojui reikia „prakalbinti“ ir įtraukti į diskusiją iš pažiūros pasyvų studentą iš tolimosios Azijos, kuriam viešai reikšti nuomonę vyresnio žmogaus akivaizdoje gali būti tiesiog nepriimtina“, – teigia Audronė Gedžiūtė, Kauno technologijos universiteto (KTU) tyrėja ir dėstytoja, universitete vedanti tarpkultūrinės komunikacijos seminarus. Pasak jos, vargu ar įmanoma šiandien įsivaizduoti išsilavinusio jauno žmogaus gyvenimą nuo tarptautiškumo izoliuotoje aplinkoje.

Per pastaruosius metus Lietuvoje besimokančių užsienio studentų skaičius išaugo apie 12 proc. Šiandien KTU studijuoja 834 užsienio studentai, t.y. maždaug 8 proc. visų studentų.

„Užsienio studentų bendruomenės augimas gali turėti svarų indėlį vietinių studentų saviugdai ir pasirengimui dirbti ir gyventi globaliame pasaulyje“, – įsitikinusi A. Gedžiūtė.

Pasak jos, net ir dirbant Lietuvoje, bendravimas su užsienio partneriais ar darbas daugiakultūrėje komandoje yra kasdienos dalis. Ypač svarbu išnaudoti užsienio studentų teikiamą potencialą ir dar studijų metais išsiugdyti kiek galima geresnius tarpkultūrinės komunikacijos įgūdžius.

„Dažnai tarpkultūrinė komunikacija apsiriboja susipažinimu su tam tikromis tradicijomis, tačiau nesigilinama į gilesnes reiškinių priežastis, neatsižvelgiama į situacijų kontekstus, dažnai sąlygojančius kitokias nei mums įprasta situacijų interpretacijas“, – mano A. Gedžiūtė, nuo rugsėjo vedanti seminarus „Tarpkultūrinė komunikacija: vienoje valtyje“, kuriuos organizuoja KTU Tarptautinių studijų skyrius.

Tikslas – vengti kultūrinių getų

Su užsienio studentais dirbančių dėstytojų ir administracijos darbuotojų teigimu, nemažos dalies užsienio studentų integracijos problema yra ir tai, jog jie yra pasyvūs vietinės kultūros atžvilgiu. Moksliniuose straipsniuose minima kultūrinių getų susiformavimo universitetuose problemai aktuali ir Lietuvos aukštosiose mokyklose: čia studijuoti atvykę užsieniečiai dažnai užsidaro savo bendrataučių rate, su vietiniais studentais bendrauja tik epizodiškai, nelabai domisi šalimi, kurioje gyvena, o jei reiškia savo nuomonę apie aplinką, tai ji dažnai skamba skundų pavidalu.

„Be abejonės, tokia situacija nieko netenkina, todėl ir buvo sumanyta suorganizuoti seminarų ciklą, kurie paskatintų didesnį savitarpio supratimą tarp užsienio studentų ir vietinės akademinės bendruomenės. Į šiuos seminarus kviečiami ne tik užsieniečiai, bei ir lietuviai studentai, dėstytojai, administracijos darbuotojai“, – pasakoja A. Gedžiūtė.

Interaktyviai kūrė Lietuvos vėliavą

Šiais metais KTU pakvietė studijuoti daugiau nei 300 naujų nuolatinių ir dalinių studijų studentų iš 49 šalių. Pasak Tarptautinių studijų skyriaus vadovės Audronės Račkauskienės, tikimasi, kad padidinti atrankos reikalavimai, stojantiesiems į KTU užsieniečiams, padės užtikrinti didesnį motyvuotų studentų kiekį.

KTU įvairių renginių metu stengiasi palengvinti užsienio studentų integraciją universitete ir Lietuvoje: organizuojami lietuvių kalbos kursai, teikiamos konsultacijos ir pagalba. Visus, pirmą kartą atvykusius į KTU, universitetas kviečia į įvadinę savaitę, kurios renginiai – nuo sporto varžybų iki lietuvių kultūrą pristatančių paskaitų – leidžia studentams „įsivažiuoti“ į studijas ir gyvenimą Kaune.

„Man ypač patiko folkloro ansamblio pasirodymas, kur mes, naujai atvykę studentai, turėjome galimybę susipažinti su lietuviškais šokiais ir patys juo išmėginti“, – džiaugėsi Roshan Shafi iš Indijos.

Jam pritarė ir iš Švedijos per „Erasmus+“ studijų mainų programą į KTU mokytis atvykusi Erica Persson: „Įvadinės savaitės renginių metu gavau labai daug įdomios ir naudingos informacijos. Ypač patiko dėstytojų ir studentų pristatymai ir pasidalinimas patirtimis apie gyvenimą Kaune.“

Išskirtinis šių metų Įvadinės savaitės renginys buvo „flashmobas“, kurio metu visi naujai atvykę studentai bei svečiai iškeldami į viršų rankose trijų spalvų popieriaus lapus sudarė Lietuvos vėliavą.

Kad pastabos nebūtų suprastos kaip įžeidimas

„Visų renginių metu ne tik stengiamės sukurti teigiamą ir priimančią atmosferą, bet ir siekiame kad akademinės bendruomenės nariai – tiek vietiniai, tiek atvykę iš kitų šalių – pažintų vieni kitus, galėtų pasišnekėti apie rūpimus klausimus tiesiogiai, pabandytų kartu rasti atsakymus į kylančias problemas“, – teigia A. Račkauskienė.

Interaktyvių seminarų ciklas „Tarpkultūrinė komunikacija: vienoje valtyje“ yra vienas iš būdų pasiekti šių tikslų. Pirmajame šių mokslo metų renginyje dalyviai pristatinėjo save, savo šalis, išskyrė tam tikrus stereotipus – paneigė juos arba patvirtino.

„Stengiamės rasti atsakymus į klausimus, kaip reikia kalbėti ir dirbti įvairiakultūrėje auditorijoje, kad būtų išgirsta tai, ką sakome, o ne tai, ką norisi girdėti. Pamėginsime išmokti teikti grįžtamąjį ryšį taip, kad tikrai išdėstytume savo pastebėjimus ir po to nereikėtų netikėtai sužinoti, kad mūsų geranoriškai teikiamos pastabos buvo suvoktos kaip gilus asmeninis įžeidimas“, – teigia seminarus, kartu su indu studentu Kanishak Gupta, vedanti A. Gedžiūtė.

Pasak jos, kokybiškas ir supratingas bendravimas gali ne tik padėti ateityje, bet ir užkirsti kelią čia ir dabar kylančioms problemoms – juk su užsieniečiais kolegomis studentams tenka susidurti auditorijose kasdien, atliekant grupines užduotis, projektus.

Seminarai „Tarpkultūrinė komunikacija: vienoje valtyje“ vyksta kiekvieną trečiadienį 17.30 val.

Daugiau informacijos international@ktu.lt arba „Facebook“ paskyroje

Registracija čia

Astronomijos diena

$
0
0
Įvykio data: 
Ketvirtadienis, Spalio 6, 2016 - 13:00 iki 16:30

PASAULINĖ ASTRONOMIJOS DIENA

KTU Astronomijos mėgėjų klubas „Arcturus“ maloniai kviečia visus besidominčius astronomija, sudalyvauti organizuojamuose renginiuose, kurie vyks Spalio 6 d., 516 auditorijoje, KTU 11-ose rūmuose, Studentų g. 50.

Renginio programa >>

Intercultural Communication: on Board

$
0
0
Welcome Week at KTU 2016

“We all like news about exotic countries and their interesting traditions, but they are not very useful in everyday situations, when, for example, a teacher needs to involve an Asian student into discussion, and the latter avoids voicing his opinion as it is inappropriate to do so next to an older person”, says Audronė Gedžiūtė, a teacher and research assistant at Kaunas University of Technology (KTU). According to her, today it is hardly possible to imagine a young person’s life in an environment isolated from internationality.

834 international students study at KTU today, which makes up 8 percent of the total number of students. In the recent two years, the number of international students in Lithuania grew by approximately 12 percent.

“The increase in international student community could have an important impact for the self-development of the local students and for their preparation to live in a global world”, says Gedžiūtė.

According to the university teacher and the organiser of the seminars Intercultural Communication: on Board, interaction with people from other countries and working in a multicultural team is common these days, even if one works in a Lithuanian company. Therefore, it is really crucial for young people to develop their intercultural communication skills during their study years.

Avoiding Cultural Ghettos

The teachers and administrative staff working with international students often notice that many of them are rather passive toward the local culture. The problem of cultural ghettos, which is being defined in scientific literature exists at KTU, too: many international students coming to study here, tend to communicate only with their fellow countrymen. They rarely interact with local students and if they voice their opinion, it is most often some form of complain.

“This situation is bad for everyone; therefore, the series of intercultural communication seminars are being organised. We invite local students, international students, the teachers and all academic community to participate in these discussions. This is the opportunity to hear everyone and to discuss the issues directly”, says Gedžiūtė.

Is Important to Listen, and to Hear Each Other

The Head of International Studies Office Audronė Račkauskienė emphasises the importance of events, which integrate the international students into the University’s community.

“During all the events, such as the Welcome Week, which is being organised in the end of August every year, or the seminars on intercultural communication, we try to create a welcoming atmosphere, where everyone is being appreciated. We encourage dialogue between local and international communities”, says Račkauskienė.

During the Welcome Week, the students were offered a wide choice of events: from dance classes and sports competitions to lectures and interactive seminars. The international students also participated in a flash mob where they created a Lithuanian flag out of differently coloured sheets of paper.

“We are encouraging people to look for answers on how to work in a multicultural environment, on how to talk and on how to listen, so the other party would hear what is being said, and not what they want to hear”, says Gedžiūtė.

According to her, the efficient communication between local and international community is not only useful for the future careers of students, but can also prevent current misunderstandings during discussions, group projects and daily interactions.

The seminars Intercultural Communication: on Board are taking place every Wednesday at 5.30pm.

For more information please visit the Facebook page or write to international@ktu.lt

Please register here.

Lietuvos moksleivių verdiktas: už ką balsuotų Seimo rinkimuose?

$
0
0
​Kauno technologijos universiteto (KTU) „Santakos“ slėnis rugsėjo 30 d. trumpam tapo atkaklių politinių debatų arena

Kauno technologijos universiteto (KTU) „Santakos“ slėnis rugsėjo 30 d. trumpam tapo atkaklių politinių debatų arena. Pagrindinių šalies partijų lyderiai, stebimi 9-12 klasių moksleivių, dėstė savo požiūrį švietimo, jaunimo ir užimtumo bei darbo politikos klausimais. Būsimieji rinkėjai politikų pasirodymą įvertino balsuodami.

Vis labiau įsisukant Seimo rinkimų karuselei, šalyje neslūgsta ir priešrinkiminių diskusijų banga. KTU tradiciškai ėmėsi iniciatyvos sukviesti populiariausių partijų atstovus į debatus „Mokiniai renka Seimą“, kuriuose klausimus jiems pateikė mokyklų ir gimnazijų auklėtiniai.

Siūlymas atsisakyti egzaminų

Nors pilnametystės nesulaukę moksleiviai rinkimuose balsavimo teisės neturi, apie penki šimtai jų iš visos Lietuvos atvyko į susitikimą su pagrindinių šalies politinių partijų lyderiais. Dar didesnė mokinių auditorija debatus stebėjo ir savo reakcijas reiškė tiesioginiu teletiltu. Jie pateikė savo klausimus ir vertino politikų atsakymus po pasisakymų balsuodami internete.

Debatuose dalyvavo Ministras Pirmininkas ir socialdemokratų partijos (LSDP) vadovas Algirdas Butkevičius, europarlamentaras ir Tėvynės sąjungos – Lietuvos krikščionių demokratų (TS-LKD) pirmininkas Gabrielius Landsbergis, Darbo partijos (DP) atstovas Artūras Paulauskas, Lietuvos valstiečių ir žaliųjų sąjungos (LVŽS) narys Aurelijus Veryga ir Lietuvos liberalų sąjūdžio (LRLS) lyderis Eugenijus Gentvilas. Renginį moderavo politikos žurnalistas ir KTU lektorius Edmundas Jakilaitis.

„Švietimas ir aukštasis mokslas priėjo kritinę vietą. Linkiu sudaryti koaliciją, pajėgią daryti nepopuliarius, bet reikšmingus sprendimus, – sveikindamas į „Santakos“ slėnį susirinkusius svečius, politikams linkėjo KTU rektorius Petras Baršauskas ir kvietė moksleivius būti aktyvius. – Politikai gali išgirsti, kuo jūs gyvenate, tad pasinaudokite šia proga. Universitetas siekia jus ugdyti ir nuolat eiti pirmyn.“

Regis, moksleiviai pasinaudojo rektoriaus P. Baršausko siūlymu ir debatų dalyviams surengė rimtą egzaminą.

Aptardami jaunajai auditorijai aktualias problemas, debatų dalyviai vienareikšmiškai sutiko, kad švietimo sistemai reikalingi pokyčiai. G. Landsbergis pirmasis užsiminė apie idėją, kad ateities moksle nebeliktų abitūros egzaminų, kaip kai kuriose Skandinavijos šalyse: „Bendrajame moksle tikrai ateis diena, kai atsisakysime egzaminų. Žinoma, tam reikia labai gerų mokytojų ir atitinkamo finansinio palaikymo.“

Politikas kaip mat sulaukė jaunosios akademinės bendruomenės palaikymo ir kone nuo pirmosios debatų akimirkos pelnė palankumą, kurį išlaikė iki renginio pabaigos.  

Balsavime didžiausio mokinių palankumo sulaukė TS-LKD ir jos vadovas G. Landsbergis (57% arba 315 balsų). Antri liko LSDP su A. Butkevičiumi priešakyje (26% arba 145 balsai). Trečiąją vietą užėmė LRLS ir jos lyderis V. Gentvilas (15% arba 82 balsai). Kukliausi įvertinimai – vos po 1 proc. balsų – atiteko DP atstovui A. Paulauskui ir LVŽS delegatui A. Verygai.

Privertė rausti

Vos pasigirdus abstrakčioms politikų frazėms, politikus vis pertraukdavo klausimai iš auditorijos. Jie neleido dalyviams atsipalaiduoti. Jaunuoliai norėjo sulaukti konkrečių atsakymų.

Kone daugiausia replikų sulaukė darbietis A. Paulauskas, sakęs, kad „jaunimas turi būti asmenybėmis, o ne pilka mase“. Auditorijai neįtiko jo atsakymas diskutuojant, esą moksleivių niekas negirdi.

Dar viena kritikos strėlė buvo adresuota premjerui, kuris neatvyko į išvakarėse vykusio atnaujinto sporto aikštyno atidarymą Kauno „Saulės“ gimnazijoje. Neva toks vizitas buvo numatytas A. Butkevičiaus darbotvarkėje, nors pats Ministras Pirmininkas tikino apie tai nežinojęs. Moksleiviai išreiškė dvejonę dėl pasitikėjimo politiku ir jo vadovaujama partija.

Politikų nuomonės išsiskyrė

Debatuose nemažai diskutuota ir apie aukštųjų mokyklų konsolidavimo svarbą.  Šiuo klausimu politikai nebuvo vieningi.

A. Veryga pasisakė už aukštųjų mokyklų jungimą ir pedagogų skaičiaus mažinimą: „Sujungti universitetai padėtų taupyti lėšas. Reikia kelti ir pedagogų kvalifikaciją, kuri daugeliu atvejų šiandien yra nepakankama. Manau, protinga būtų parduoti nenaudojamus pastatus, o gautas lėšas skirti studijų kokybei gerinti.“

Su tokia nuomone nesutiko G. Landsbergis: „Sujungimo nebus, nes geresni ir pripažinti universitetai nenorės prisijungti prastesniųjų. Pastatų pardavimas – ne išeitis. Pinigus reikia investuoti kryptingai, skirti moksliniams tyrimams tiems, kam iš tikrųjų reikia.“

Mokiniai ne tik domėjosi politikų ketinimais ir partijų programomis, bet ir išbandė jų užsienio kalbos žinias. Vienas klausimas iš auditorijos pasigirdo angliškai, o jo autorius paprašė atsakyti ta pačia kalba.

Renginyje taip pat kelti emigracijos, bedarbystės, jaunimo integracijos valstybiniame sektoriuje klausimai.

„Nesu prieš emigraciją. Tegul jaunimas važiuoja, siekia daugiau, rodosi pasauliui, bet reikia, kad jis norėtų grįžti namo“, – samprotavo V. Gentvilas. 

Kauno Jono Jablonskio gimnazijos istorijos mokytoja Renata Gimžūnienė palankiai įvertino KTU iniciatyvą surengti debatus moksleivių auditorijai. Pasak jos, tai pati geriausia pilietiškumo pamoka.

Debatus organizavusi KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto tyrėja, Viešojo valdymo studijų krypties vadovė Eglė Vaidelytė mano, kad šįkart diskusija buvo ne tik aktyvi, bet ir naudinga: „Mūsų tikslas – skatinti jaunimą mąstyti ir veikti pilietiškai, o sausakimša salė tik įrodė, kad jaunimas nėra abejingas tokioms temoms. Siekiame stiprinti jaunuolių integraciją pilietinės ir politinės kultūros kontekste“.

 

Fakulteto gimtadienio šventė - mums jau III metai!

$
0
0
Įvykio data: 
Ketvirtadienis, Spalio 13, 2016 - 17:00 iki 19:30

Viena didžiausių Kauno technologijos universiteto, Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto švenčių yra gimtadienis. Šiais metais švenčiame 3 metų gimtadienį!

Jo metu akademinė bendruomenė ir studentai turės galimybę pabendrauti vieni su kitais, prisiminti viso fakulteto istoriją.

Gimtadienio vakarą Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto kiemelyje vyks piknikas, skambės muzika, taip pat lauksime mūsų dėstytojo, kompozitoriaus Antano Jasenkos kūrybinio pasirodymo.

Lauksime visų bendruomenės narių!


Lietuvos moksleivių verdiktas: už ką balsuotų Seimo rinkimuose?

$
0
0

Kauno technologijos universiteto (KTU) „Santakos“ slėnis rugsėjo 30 d. trumpam tapo atkaklių politinių debatų arena. Pagrindinių šalies partijų lyderiai, stebimi 9-12 klasių moksleivių, dėstė savo požiūrį švietimo, jaunimo ir užimtumo bei darbo politikos klausimais. Būsimieji rinkėjai politikų pasirodymą įvertino balsuodami.

Vis labiau įsisukant Seimo rinkimų karuselei, šalyje neslūgsta ir priešrinkiminių diskusijų banga. KTU tradiciškai ėmėsi iniciatyvos sukviesti populiariausių partijų atstovus į debatus „Mokiniai renka Seimą“, kuriuose klausimus jiems pateikė mokyklų ir gimnazijų auklėtiniai.

Siūlymas atsisakyti egzaminų

Nors pilnametystės nesulaukę moksleiviai rinkimuose balsavimo teisės neturi, apie penki šimtai jų iš visos Lietuvos atvyko į susitikimą su pagrindinių šalies politinių partijų lyderiais. Dar didesnė mokinių auditorija debatus stebėjo ir savo reakcijas reiškė tiesioginiu teletiltu. Jie pateikė savo klausimus ir vertino politikų atsakymus po pasisakymų balsuodami internete.

Debatuose dalyvavo Ministras Pirmininkas ir socialdemokratų partijos (LSDP) vadovas Algirdas Butkevičius, europarlamentaras ir Tėvynės sąjungos – Lietuvos krikščionių demokratų (TS-LKD) pirmininkas Gabrielius Landsbergis, Darbo partijos (DP) atstovas Artūras Paulauskas, Lietuvos valstiečių ir žaliųjų sąjungos (LVŽS) narys Aurelijus Veryga ir Lietuvos liberalų sąjūdžio (LRLS) lyderis Eugenijus Gentvilas. Renginį moderavo politikos žurnalistas ir KTU lektorius Edmundas Jakilaitis.

„Švietimas ir aukštasis mokslas priėjo kritinę vietą. Linkiu sudaryti koaliciją, pajėgią daryti nepopuliarius, bet reikšmingus sprendimus, – sveikindamas į „Santakos“ slėnį susirinkusius svečius, politikams linkėjo KTU rektorius Petras Baršauskas ir kvietė moksleivius būti aktyvius. – Politikai gali išgirsti, kuo jūs gyvenate, tad pasinaudokite šia proga. Universitetas siekia jus ugdyti ir nuolat eiti pirmyn.“

Regis, moksleiviai pasinaudojo rektoriaus P. Baršausko siūlymu ir debatų dalyviams surengė rimtą egzaminą.

Aptardami jaunajai auditorijai aktualias problemas, debatų dalyviai vienareikšmiškai sutiko, kad švietimo sistemai reikalingi pokyčiai. G. Landsbergis pirmasis užsiminė apie idėją, kad ateities moksle nebeliktų abitūros egzaminų, kaip kai kuriose Skandinavijos šalyse: „Bendrajame moksle tikrai ateis diena, kai atsisakysime egzaminų. Žinoma, tam reikia labai gerų mokytojų ir atitinkamo finansinio palaikymo.“

Politikas kaip mat sulaukė jaunosios akademinės bendruomenės palaikymo ir kone nuo pirmosios debatų akimirkos pelnė palankumą, kurį išlaikė iki renginio pabaigos.  

Balsavime didžiausio mokinių palankumo sulaukė TS-LKD ir jos vadovas G. Landsbergis (57% arba 315 balsų). Antri liko LSDP su A. Butkevičiumi priešakyje (26% arba 145 balsai). Trečiąją vietą užėmė LRLS ir jos lyderis V. Gentvilas (15% arba 82 balsai). Kukliausi įvertinimai – vos po 1 proc. balsų – atiteko DP atstovui A. Paulauskui ir LVŽS delegatui A. Verygai.

Privertė rausti

Vos pasigirdus abstrakčioms politikų frazėms, politikus vis pertraukdavo klausimai iš auditorijos. Jie neleido dalyviams atsipalaiduoti. Jaunuoliai norėjo sulaukti konkrečių atsakymų.

Kone daugiausia replikų sulaukė darbietis A. Paulauskas, sakęs, kad „jaunimas turi būti asmenybėmis, o ne pilka mase“. Auditorijai neįtiko jo atsakymas diskutuojant, esą moksleivių niekas negirdi.

Dar viena kritikos strėlė buvo adresuota premjerui, kuris neatvyko į išvakarėse vykusio atnaujinto sporto aikštyno atidarymą Kauno „Saulės“ gimnazijoje. Neva toks vizitas buvo numatytas A. Butkevičiaus darbotvarkėje, nors pats Ministras Pirmininkas tikino apie tai nežinojęs. Moksleiviai išreiškė dvejonę dėl pasitikėjimo politiku ir jo vadovaujama partija.

Politikų nuomonės išsiskyrė

Debatuose nemažai diskutuota ir apie aukštųjų mokyklų konsolidavimo svarbą.  Šiuo klausimu politikai nebuvo vieningi.

A. Veryga pasisakė už aukštųjų mokyklų jungimą ir pedagogų skaičiaus mažinimą: „Sujungti universitetai padėtų taupyti lėšas. Reikia kelti ir pedagogų kvalifikaciją, kuri daugeliu atvejų šiandien yra nepakankama. Manau, protinga būtų parduoti nenaudojamus pastatus, o gautas lėšas skirti studijų kokybei gerinti.“

Su tokia nuomone nesutiko G. Landsbergis: „Sujungimo nebus, nes geresni ir pripažinti universitetai nenorės prisijungti prastesniųjų. Pastatų pardavimas – ne išeitis. Pinigus reikia investuoti kryptingai, skirti moksliniams tyrimams tiems, kam iš tikrųjų reikia.“

Mokiniai ne tik domėjosi politikų ketinimais ir partijų programomis, bet ir išbandė jų užsienio kalbos žinias. Vienas klausimas iš auditorijos pasigirdo angliškai, o jo autorius paprašė atsakyti ta pačia kalba.

Renginyje taip pat kelti emigracijos, bedarbystės, jaunimo integracijos valstybiniame sektoriuje klausimai.

„Nesu prieš emigraciją. Tegul jaunimas važiuoja, siekia daugiau, rodosi pasauliui, bet reikia, kad jis norėtų grįžti namo“, – samprotavo V. Gentvilas. 

Kauno Jono Jablonskio gimnazijos istorijos mokytoja Renata Gimžūnienė palankiai įvertino KTU iniciatyvą surengti debatus moksleivių auditorijai. Pasak jos, tai pati geriausia pilietiškumo pamoka.

Debatus organizavusi KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto tyrėja, Viešojo valdymo studijų krypties vadovė Eglė Vaidelytė mano, kad šįkart diskusija buvo ne tik aktyvi, bet ir naudinga: „Mūsų tikslas – skatinti jaunimą mąstyti ir veikti pilietiškai, o sausakimša salė tik įrodė, kad jaunimas nėra abejingas tokioms temoms. Siekiame stiprinti jaunuolių integraciją pilietinės ir politinės kultūros kontekste“.

 

Studentai lankėsi Seime ir Konstituciniame Teisme

$
0
0

Rugsėjo 27 d. Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto įvairių programų studentai, kartu su lekt. V. Staponiene ir lekt. V. Giedraityte lankėsi Lietuvos Respublikos Seime bei Konstituciniame Teisme.

Seime studentai stebėjo vykstantį Seimo posėdį, aplankė Kovo 11-osios Akto salę, rūmuose eksponuojamas parodas. Ryšių su visuomene skyriaus darbuotoja supažindino su Lietuvos Respublikos valdymo sistema, parlamento veikla ir institucijos struktūra. Su studentais taip pat susitiko ir apie Seimo bei savo parlamentinę veiklą papasakojo Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė.

Vėliau studentai apsilankė Lietuvos Respublikos Konstituciniame Teisme. Su Teismo veikla, svarbiausiomis bylomis bei teisėjų darbo specifika supažindino ir įvairiais kitais aktualiais klausimais su studentais diskutavo Konstitucinio teismo teisėjas Gediminas Mesonis. Studentai taip pat turėjo galimybę apžiūrėti pagrindinę Teismo posėdžių salę, teisėjų pasitarimų kambarį, biblioteką, pamatyti teisėjų regalijas.

EDU_Lab komanda dalyvavo „ECIU Masterclass“

$
0
0

Šių metų rugsėjo 19 -21 dienomis Dėstytojų akademinių kompetencijų centro EDU_Lab komanda lankėsi Lenkijoje vykusiame „ECIU Masterclass“ renginyje, kuriame  buvo aptariami šiuolaikiniai mokymo ir mokymosi metodai bei iššūkiai susiję su šių metodų integravimu į studijų procesą. 

Renginyje dalyvavo mokslininkai iš įvairių šalių: Lenkijos, Portugalijos, Danijos,  Nyderlandų. Renginio metu EDU_Lab komanda stebėjo parodomąsias paskaitas, dalyvavo seminaruose. Komandos nariai turėjo galimybę pristatyti Kauno technologijos universiteto patirtį kuriant ir diegiant šiuolaikinės didaktikos kompetencijų ugdymo sistemą.

 EDU_Lab komanda užmezgė ryšius su renginio dalyviais. Kaip vieną iš vertingiausių vizito detalių EDU_Lab‘o ekspertai įvardino diskusijas, atskiedžiančius studentų vertinimo bei naujų studijų metodų taikymo studijų procese ypatumus. Diskusijų metu ypatingai išryškėjo tarpdisciplininių dėstytojų ir studentų komandų svarba sprendžiant su praktines problemines situacijas ir ugdant tokius gebėjimus kaip kritinis mąstymas ar darbas komandose.

Renginio metu EDU_Lab komanda  apsilankė IFE Tarptautiniame inžinerijos fakultete, kuriame buvo pristatytos šiuolaikinių technologijų integracijos į studijų procesą galimybės. Fakulteto dėstytojai, renginio dalyvius, mokė projektuoti sudėtingus mechaninius objektus panaudojant 3D technologijas ar kurti mobilias aplikacijas naujiems Apple įrenginiams.  

Su šiuo Lodzės mieste įsikūrusiu universitetu EDU_Lab‘as aptarė tolesnio bendradarbiavimo galimybes - rengti bendras kūrybines dirbtuves, kartu dalyvauti projektuose ir pan.

Attention! New titles have been added to Routledge and Wiley e-books collection.

$
0
0

Routledge e-books
1.    The making and breaking of Soviet Lithuania (ISBN 9780415714495)
2.    Towns and cities: function in form (ISBN 9781472458551)
3.    Unbuilt utopian cities 1460 to 1900 (ISBN 9781472452658)
4.    Urban design in the Arab world (ISBN 9781472409768)

Wiley e-books
1.    Decision Making Process: Concepts and Methods (ISBN 9780470611876)
2.    Wood Machining (ISBN 9781118602713)
3.    Carbon Based Solids and Materials (ISBN 9781118557617)
4.    Modern Vibrational Spectroscopy & Micro-Spectrosco Micro-Spectroscopy - Theory, Instrumentation & Biomedical Applications (ISBN 9781118824924)
5.    Crystallography and Crystal Defects 2e (ISBN 9781119961468)
6.    Chemistry of Heterocyclic Compounds, Volume 34: Thiazole and Its Derivatives, Volume 34, Part 1 (ISBN 9780470187081)
7.    Advanced Functional Materials (ISBN 9781118998977)
8.    X-Ray Absorption and X-ray Emission Spectroscopy - Theory and Applications (ISBN 9781118844243) 
9.    Introduction to Crystal Growth and Characterization (ISBN 9783527689248)
10.    Scanning Probe Microscopy in Industrial Applications: Nanomechanical Characterization  (ISBN 9781118723111)

These e-books are included in KTU Virtual library and KTU E-catalogue.
Full lists of purchased e-books are provided in library website, in section “Subscribed databases”.

Nature does nothing in vain (Aristotle). Intelligence fibrous materials for 21st century

$
0
0
Professor Salvinija Petrulytė co-authors’ research about smart textiles with aroma-microcapsules for Copenhagen students and staff.

“Interactive textile studies and research are not limited to the textile industry only; the textiles can be found in almost any business”, says Professor Dr Donatas Petrulis, researcher at Kaunas University of Technology (KTU), Faculty of Mechanical Engineering and Design. He, together with Dr Salvinija Petrulytė have delivered a series of lectures across various universities in the Baltic’s, Finland and Denmark.

Smart textile products were in the focus of these lectures, and, according to the researchers, today’s textile industry can learn a lot from natural world.

“Animals, plants and insects have evolved over billions of years to develop the highly efficient solutions, such as super-hydrophobic, self-cleaning and repair, energy conservation, drag reduction, dry adhesion, adaptive growth and other qualities. These are the features researchers working on smart textile products take inspiration from”, says Dr Petrulytė.

According to her, lotus effect, pine cone effect, duck feather effect, water striders’ leg effect, butterfly wings effect and many others demonstrate fantastic behaviour of nature, and the possibilities to mimic it render outstanding outcomes in man-made solutions. Textile is a widely accepted object in all human life areas, and the intelligent textile products are not limited to being used in medicine, architecture, construction and defence.

During the lectures KTU researchers invited the audience to contemplate on fairy-tale like smart textile products, such as light emitting dress, textiles that communicate and interact, smart bandages that change colour depending on the type of bacteria and many other concepts.

“Textile builds bridges between various areas of activity. The field of smart textiles is not yet a discrete area. It is more an interdisciplinary subject incorporating various fields of science – biotechnology, computer science, microelectronics, polymer chemistry, material science as well as design and its future lies in the potential of combining different technologies”, says Petrulytė, who is the head of the project Synergy of Science, Art and Technology for Innovative Materials Dedicated for Knowledge Driven Environment sponsored by NORDPLUS Higher Education’2016 Programme (Nordic Council of Ministers) and carried out by higher schools in Lithuania, Latvia, Estonia, Finland and Denmark.

“The students are enthusiastic, very interested in smart products and want to learn more. The network creates links between the universities in developing and implementation of collaborated projects in studying process, research, and pedagogical field in the context of the modernisation and internationalisation strategies of the institutions”, says Petrulis.

The series of seminars were carried out within the frame of Nordplus Network. The teaching mobility served as a tool to strengthen and develop educational cooperation of a Nordic-Baltic region as well as support, develop, and disseminate innovations in education and research through the exchange of experiences and best practice. 

Fotografijų parodos „Laisvės alėja tarpukariu“ atidarymas

$
0
0

Maloniai kviečiame į fotografijų parodos „Laisvės alėja tarpukariu“ atidarymą Statybos ir arhitektūros fakulteto bibliotekoje 15 val. rytoj, spalio 4 d.

Spring Intake 2017


Tyrėjų nakties smalsuoliams EVF dėstytojai paruošė mokslo desertų įvairiems skoniams

$
0
0

„Nebūtina gimti Einšteinu, kad kasdien atrastum ką nors naujo!” – šiuo šūkiu Tyrėjų naktis tęsė tradiciją paskutinį rugsėjo penktadienį suburti mokslu besidominčius entuziastus į renginius, vykusius įvairiuose šalies miestuose.

Ekonomikos ir verslo fakulteto dėstytojų komandoje esanti Marketingo katedros lektorės Beata Šeinauskienė ir Jūratė Maščinskienė, kurios moksleivius kvietė susipažinti su itin įdomia lošimų teorija, kurios skirtingų apraiškų apstu populiariojoje kultūroje – vaidybiniuose ir animaciniuose filmuose, žaidimuose, gyvenimiškose pasirinkimų situacijose ir kitur; LEAN’o ir lėktuvų konstruktorių paralelės – Vadybos katedros lektorės Rasos Lalienės taikiklyje; Finansų pasaulio greitis ir pasekmės – Finansų katedros prof. Guzavičiaus paskaitoje; neuromarketingo subtilybes kartu su Chemijos fakulteto kolega smalsiausiems pristatė Marketingo katedros tyrėja Eglė Vaičiukynaitė.

Daugiau renginio akimirkų – fotogalerijoje.

Jaunoji KTU tyrėja E. Vaičiukynaitė: neuromarketingas padeda pažinti vartotoją

$
0
0
E. Vaičiukynaitė: „Neuromarketingas neatsako į klausimą, kur yra pirkimo „mygtukas“ ir nepakeis tradicinių marketingo tyrimų, tačiau juos papildys naujomis žiniomis.“

„Ar nustebtumėte sužinoję, jog pasikeitusi pakuotės spalva gali pakeisti jaučiamą gaminio skonį? Žymaus JAV mokslininko atliktas tyrimas parodė, jog gazuoto citrinų skonio gėrimo „7 Up“ geltoną pakuotės spalvos plotą padidinus 15 proc., vartotojai teigė, jog citrinų skonis buvo jaučiamas labiau“, – pasakojo Kauno technologijos universiteto (KTU) tyrėja Eglė Vaičiukynaitė. 

Kartu su kolega Dariumi Černiausku neseniai vykusiame mokslo festivalyje „Erdvėlaivis Žemė“ ji skaitė paskaitą apie neuromarketingą.Pasak mokslininkų, daugiau kaip 90 proc. gautos informacijos yra apdorojama individo nesąmoningai arba pasąmonėje, todėl sąmoningi vartotojo sprendimai tėra tik nedidelė „ledkalnio“ viršūnė.

„Daugelis dabartinių mokslinių tyrimų vykdomi būtent analizuojant „ledkalnio“ viršūnę, t.y. atliekant įvairius tradicinius marketingo tyrimus, tokius kaip anketinės apklausos ar pasitelkiant fokus grupę. Panaudojus neuromarketingo įrankius, apie individo elgseną galima sužinoti daugiau“, – sakė jaunoji KTU tyrėja E. Vaičiukynaitė iš Ekonomikos ir verslo fakulteto Marketingo katedros.

Rinkoje – neuromarketingo proveržis

E. Vaičiukynaitės nuomone, tradiciniai marketingo tyrimai tebėra aktualūs ir svarbūs, tačiau turėtų būti derinami su neuro mokslo tyrimų metodais, kurie padeda atskleisti daugiau informacijos apie vartotojų motyvaciją, emocijas bei jų poveikį vartotojo elgsenai.

„Kiekvienos įmonės tikslas yra patenkinti vartotojų poreikius, todėl neuromarketingas yra labai svarbus, nes padeda geriau pažinti vartotoją. Neuromarketingas neatsako į klausimą, kur yra pirkimo „mygtukas“ ir nepakeis tradicinių marketingo tyrimų, tačiau juos papildys naujomis žiniomis“, – pažymėjo ji. Eglė Vaičiukynaitė

Konsultuodama įmonių vadovus, E. Vaičiukynaitė pastebėjo, kad neuromarketingo tyrimų poreikis rinkoje vis labiau auga. Tokios didžiosios pasaulio tyrimų kompanijos kaip „Nielsen“, „Millward Brown“, „Neurosense“, „Forbes Consulting Group“, „TNS Emor“, kartu su tradiciniais, derina neuromarketingo tyrimų metodus.

E. Vaičiukynaitė pateikia garsaus šokolado reklamos pavyzdį Vokietijos rinkai. Buvo sukurtos 6 skirtingos komunikacinės žinutės ir stebima, kaip keičiasi šokolado pardavimai atskirų komunikacinių žinučių atveju tikroje parduotuvėje.

„Prieš testavimą parduotuvėje, visos 6 komunikacinės žinutės buvo įvertintos laboratorijoje. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad prognozuojami šokolado pardavimai atitinkamos komunikacinės žinutės atveju sutapo su realiais šokolado pardavimais parduotuvėje. Svarbu pažymėti, kad tyrimo dalyvius apklausus laboratorijoje prieš neuro tyrimą, buvo prašoma nurodyti labiausiai patinkančią komunikacinę žinutę. Daugelis eksperimento dalyvių pasirinko tą žinutę, kuri sugeneravo mažiausiai šokolado pardavimų parduotuvėje“, – pasakojo KTU tyrėja.

Pasak pašnekovės, studija su šokolado reklama buvo pirmoji neuromarketingo tyrimų kontekste, kur laboratorijoje gautais tyrimo rezultatais buvo bandoma prognozuoti vartotojų pirkimo tendencijas, sietinas su atitinkama komunikacine žinute. Rezultatai buvo tikslūs, o tai rodo naują neuromarketingo proveržį, mano E. Vaičiukynaitė.

Jos teigimu, kuo daugiau įmonių vadovų susipažins su neuromarketingo įrankiais ir pradės juos taikyti savo kompanijos veikloje, tai leis sukurti patrauklesnes prekes ar paslaugas, pakuotes, komunikacines žinutes vartotojams.

Išmatuoja emocijas

Neuromarketingo tyrimai yra kelių tipų ir yra klasifikuojami atsižvelgiant į tai, ar yra susiję su elektriniu/ metaboliniu smegenų aktyvumu, ar su fiziologinėmis, elgsenos savybėmis, charakteristikomis (biometriniai matavimai, – red. past.).

„Metabolinis smegenų aktyvumas yra matuojamas funkciniu magnetiniu rezonansu (fMRI), o elektrinis smegenų aktyvumas nustatomas pasitelkus elektroencefalografijos (EEG) ar magnetoencefalografijos (MEG) metodus, – paaiškino E. Vaičiukynaitė. – Biometriniai matavimai apima emocijų išraiškos veide programinę įrangą, akių žvilgsnio sekimo įrangą, elektrokardiogramą (EKG), odos galvaninę reakciją (GSR) ir kitas technologijas.“

Pirkimas (Flickr.com nuotr.)Pasak pašnekovės, kartais reklamų kūrėjai kartu su dizaineriais sukuria kokybiškas ir gražias reklamas, tačiau jos ne visada pasiteisina pardavimų atžvilgiu. Taip yra todėl, kad tokios reklamos „nesužadina“ vartotojų. Siekiant pageidaujamos vartotojo reakcijos ir elgsenos, neuromarketingas pasitelkia tokius įrankius, kaip jau minėtas EEG, kuris įgalina išmatuoti vartotojo motyvaciją atitinkamam veiksmui atlikti, pavyzdžiui, ar jis norėtų įsigyti vieną ar kitą prekę.

Norėdama pažymėti neuromarketingo tyrimo metodų svarbą komunikacijos žinučių kontekste, KTU tyrėja pateikia pavyzdį: „Italų vyno kompanija ruošėsi eksportuoti vyną į Kiniją ir norėjo sukurti patrauklią reklamą. Tyrime dalyvavusiems asmenims buvo pateikti du galimi variantai, siekiant išsiaiškinti, kuri reklama būtų veiksmingesnė. Tyrimas atskleidė, kad vien fono pakeitimas gali nukreipti vartotojo žvilgsnį į norimą reklaminio elemento – teksto – poziciją.“

E. Vaičiukynaitė atkreipia dėmesį, kad neuromarketingo tyrimų metodai įgalina ne tik atlikti tyrimus laboratorijoje, tačiau ir fizinėje bei virtualioje aplinkoje.

Apsiperkant ieškoma emocijų

Tiek maisto, tiek prabangos ar kitų prekių parduotuvių aplinka kuriama neatsitiktinai, o kruopščiai apgalvojant kiekvieną detalę, kuri sudaro bendrą visumą, veikiančią vartotojo emocijas, kurios gali būti teigiamos ir neigiamos. Teigiamos emocijos skatina vartotoją daugiau laiko praleisti tam tikroje parduotuvėje, daugiau pirkti, rekomenduoti ją kitiems. Tuo tarpu neigiamos emocijos veikia priešingai.

„Pastaruoju metu dėl informacinių ir ryšių technologijų vartotojai yra labai pasikeitę. Šiandien pirkėjai apsipirkinėja naudodamiesi laisvų rankų įranga, kuri leidžia vienu metu atlikti keletą dalykų: rinktis prekes ir bendrauti su draugais ar artimaisiais. Šie pirkėjai parduotuvės fizinės aplinkos aspektų gali net nepastebėti. Tokius pirkėjus „sužadinti“ įmonėms yra tikras iššūkis“, – sakė KTU tyrėja.

Marketingo ekspertų nuomone, pardavimo aplinka gali net stipriau paveikti vartotojo sprendimą pirkti nei pats produktas, todėl kyla būtinybė įmonėms analizuoti pardavimo aplinkos poveikį vartotojo elgsenai. Be to, vartotojas ieško ne tik informacijos apie prekę ar paslaugą, bet ir pramogų, socialinio bendravimo, emocijas skatinančios aplinkos.

„Pastaruoju metu vis didesnė reikšmė tenka socialiniams pardavimo vietos aspektams. Pavyzdžiui, įmonės, norėdamos paskatinti atitinkamų daržovių pardavimą jų sezono metu, kviečia daržovių augintojus į savo parduotuves, kad šie patys aptarnautų pirkėjus, – sėkmingą pavyzdį italų rinkoje pateikė E. Vaičiukynaitė. – Tokiu būdu skatinamas bendravimas, kuris neišvengiamas, įsigyjant vieną ar kitą daržovę. Taip veikiamos vartotojo emocijos, sukuriama išskirtinė aplinka.“

Pasak pašnekovės, įdomių marketingo sprendimų būta dar senovės Anglijoje: „Bandelių pardavėjai, norėdami paskatinti prekybą, rytais barstydavo gatves cinamonu.  Vėliau šis „metodas“ buvo uždraustas.“

Emocijos nelygu nuotaikoms

Pasak jaunosios KTU tyrėjos, vartotojas prekę renkasi pagal kainą, prekės ar pakuotės dizaino patrauklumą, todėl vis didesnis įmonių dėmesys yra skiriamas emocinio dizaino produkto ir pakuotės kūrimui. Ši nauja tendencija dar vadinama neurodizainu.

E. Vaičiukynaitė akcentuoja, kad vartotojo emocijos ir nuotaikos nėra tas pats. Vartotojo nuotaikas sudėtinga pakeisti, nes jos atspindi subjektyvią vartotojo būseną, tuo tarpu vartotojo emocijos apibūdina trumpalaikius išgyvenamus jausmus, kuriuos gali sužadinti įvairūs dirgikliai. Dėl šios priežasties vartotojo emocijas pakeisti gana nesudėtinga, tokiu pat būdu keičiant ir jo elgseną.

„Taigi, emocijos apima trumpalaikius ir intensyvesnius vartotojo išgyvenimus, kurie vėliau gali tapti ilgalaikiais jausmais“, – pažymėjo E. Vaičiukynaitė.

Jos teigimu, neuromarketingas padeda sukurti tokius prekės ženklus, produktus ir pakuotes, kurios sukeltų vartotojui vienokias ar kitokias emocijas. Kitaip tariant, jeigu pamatęs lentynoje tam tikrą prekę žmogus tądien jos nepirks, tačiau atmintyje ji tikrai išliks.

Spalio 6 d. vyks 5-oji tarptautinė konferencija „Advanced Construction“

$
0
0

Šių metų spalio 6 d. vyks 5-oji tarptautinė konferencija „Advanced Construction“.

Plenariniame posėdyje pranešimus skaitys:

  • Dr. Ruben Paul Borg (Maltos universitetas), „Sustainable concrete“
  • Dalius Gedvilas (Lietuvos statybininkų asociacija), „Integration of BIM in Lithuania“
  • Dr. Vaidas Petrulis (Kauno technologijos universitetas), „Heritage of Kaunas modernism: values and international recognition“
  • Tadas Metelionis (Kauno miesto savivaldybė), „Community focused city development“

Po plenarinio posėdžio pranešimai vyks Architektūros, Statybos technologijų ir valdymo, Energijos ir aplinkos, Statybinių medžiagų ir Statybinių konstrukcijų sesijose.

Konferencijos kalba – anglų.

Konferencijos programa

Kviečiame dalyvauti! 

Vieša paskaita: "Kalbų tinklai: daugiasluoksnis požiūris"

$
0
0
Įvykio data: 
Antradienis, Spalio 11, 2016 - 13:00 iki 14:00

Vieša paskaita bus skaitoma antradienį, spalio 11 dieną, 13 val., Studentų g. 50-512.

Santrauka: rašytinė lygiai kaip ir sakytinė kalba gali būti modeliuojama, pritaikant sudėtingus tinklus, kuriuose kalbiniai vienetai (žodžiai) pateikiami per mazgus ir jų kalbines sąsajas tarp nuorodų. Tokie pateikimo būdai leidžia analizuoti kalbą per kintamus kalbinius vienetus. Iki šiol buvo mėginama sukurti modelį atskiriems įvairių kalbų posistemių reiškiniams ir išnagrinėti jų unikalią funkciją per sudėtingus tinklus, tačiau pastangos paaiškinti tarpusavio sąveikos mechanizmą buvo nesėkmingos. Tokie rezultatai gali būti itin svarbūs stiprinant mūsų supratimą apie sąvokinius universalumus natūraliosiose kalbose, ypač suteikiant daugiau žinių apie kognityvinį kalbos atvaizdavimą.

Lektorė: Sanda Martinčić-Ipšić baigė kompiuterių mokslo bakalauro studijas 1994 m. Liublianos universiteto kompiuterių mokslo ir informatikos fakultete, informatikos magistro studijas 1999 m. Liublianos universiteto ekonomikos fakultete. 2007 m. Zagrebo universitete, elektros inžinerijos ir  duomenų apdorojimo fakultete ji gavo informatikos mokslų daktaro laipsnį. Šiuo metu dr. Sanda yra Rijekos universiteto informatikos katedros docentė.

Jos mokslo tyrimai apima šnekos ir kalbos technologijas, natūraliosios kalbos apdorojimą, sudėtingus tinklus, automatinį kalbos atpažinimą, kalbos sintezę, tekstynų kūrimą, ypatingą dėmesį skiriant kroatų kalbai. Dr. Sanda yra daugiau nei 60 mokslinių straipsnių ir knygų autorė.  

Daugiau informacijos

 

Language Networks: A multilayered perspective

$
0
0
Įvykio data: 
Antradienis, Spalio 11, 2016 - 13:00 iki 14:00

Public lecture will be held on Thuesday (11th of October) 1 pm and take place at Kaunas university of Technology (Student street 50-512).

Abstract

Written, as well as spoken language can be modelled via complex networks where the lingual units (words) are represented by nodes and their linguistic interactions by links. Such representations enable language analysis through varying linguistic units. So far there have been efforts to model isolated phenomena of various language subsystems and examine their unique function through complex networks, although failing to explain the mechanism of their mutual interactions. Obtaining such findings may be critical for deepening our understanding of conceptual universalities in natural languages, especially in shedding light on the cognitive representation of a language.

Lector

Sanda Martinčić-Ipšić obtained her B.Sc. degree in Computer Science in 1994 from the University of Ljubljana Faculty of Computer Science and Informatics, and her M.Sc. degree in informatics from the University of Ljubljana, Faculty of Economy in 1999. In 2007 she obtained a Ph.D degree in Computer Science from the University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing. Dr. Martinčić-Ipšić currently works as an associate professor of Computer Science at the University of Rijeka, Department of Informatics.

Her research interests include speech and language technologies, natural language processing, complex networks, automatic speech recognition, speech synthesis, corpora development, with a special focus on the Croatian language. She has published more than 60 scientific papers and books.

More information 

Viewing all 5678 articles
Browse latest View live